Dags att möblera om i uttryckshierarkin?

Våra unga lever i ett flöde av bildbaserade uttryckssätt. Undervisningen de möter är starkt präglad av muntligt och skriftligt språk. Vad beror det på? Grundar sig våra didaktiska val på kunskap om att verbalspråket är överlägset i läro- och identitetsskapande processer eller förvaltar vi ett arv från 1800-talet?

Den 30 mars är det pub igen! Maria Söderling inspirerar och får oss att fundera, varför är skolan så textbaserad?

Välkomna till Gloria's!